La sécurisation des parcours telle qu’envisagée dans la loi du 14 juin 2013, doit s’accompagner de l’ouverture de nouveaux droits à la formation, quelle que soit la situation socioprofessionnelle des personnes.
Or, tant les pratiques des acteurs institutionnels que les réalités de l’organisation de la formation sont susceptibles de fragiliser la mise en œuvre de la loi.
Comment penser les passerelles et rendre possibles les partenariats pour favoriser l’accès des personnes à la formation ?
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