L’université comme fabrique des savoirs, l’entreprise comme espace d’apprentissage. De la spécialisation à la convergence des modes d’apprentissage et de savoir.

D’un côté, produire devient synonyme de « transformation d’informations ». Le savoir, la confiance, la coopérativité constituent un capital immatériel de plus en plus déterminant pour la valeur et l’innovation. La pertinence et l’efficacité des dispositifs et des moyens de la formation dispensée par les entreprises sont  en question ; quelle organisation du travail, avec quels outils et supports documentaires, avec quels  équipements spécifiques de formation continue (campus, université d’entreprises…) ?

De l’autre, enseigner doit intégrer ce nouveau rapport à un savoir désormais délégué, incertain et mouvant, un savoir fragmenté. Quelles formes doit prendre la transmission des savoirs avec internet  notamment ? Comment obtenir une proximité plus grande des situations d’apprentissage avec le travail, avec les milieux professionnels, afin d’y intégrer la connaissance des contextes et des savoirs informels ?

Une hypothèse de convergence apparaît. L’entreprise comme les  enseignants produisent également des savoirs et transmettent des connaissances. Les finalités diffèrent, mais cette convergence d’activité suggère un partage des méthodes, des équipements et des compétences...

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Lieu : Université de la Sorbonne, Grand salon, 47 rue des Ecoles - 75005 Paris

Renseignements
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