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La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ?
Dans le domaine : Compétences
Vendredi 18 janvier 2019 La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? Céreq Echanges n° 8 La professionnalisation peut-elle ignorer l’employabilité ? C’est à cette question que les chercheur.e.s, venu.e.s d’horizons disciplinaires différents, étaient invité.e.s à répondre lors de la quatrième journée d’étude organisée en février 2017 par le réseau toulousain Evaluation-Formation-Emploi (EFE). Il s’agissait pour chacun.e de dégager les enjeux inhérents à ces deux notions et les recoupements éventuels auxquels elles pouvaient donner lieu au sein de leur propre discipline, voire de disciplines différentes.

Comme le soulignent les contributions rassemblées dans cet ouvrage, les questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus en plus centrales dans l’analyse de la relation formation-emploi.

Souvent imposées par la demande sociale, les deux notions nourrissent depuis quelques années le débat scientifique dans différentes disciplines. Rarement mises en perspective, elles semblent appartenir à deux univers différents.

La professionnalisation - davantage centrée sur la formation - viserait à mieux préparer les individus à exercer une profession, et l’employabilité - davantage centrée sur l'emploi - désignerait de manière plus générale l'ensemble des compétences utiles pour s’insérer sur le marché du travail, s'adapter aux évolutions de l'emploi et faire carrière. La mise en lien des deux notions permet de dépasser cette distinction par trop réductrice et montre leur porosité.

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Construites autour d’un thème de recherche, les contributions Céreq Echanges sont des travaux collectifs organisés par le Céreq, ou auxquels il a contribué. Ils sont issus d’un colloque, de rencontres, de séminaires, de groupes de travail, etc.