UODC | Compétences

Produire des compétences, professionnaliser, former


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1:09:08
Photo de Anne Muller à l'Uodc

Les apprentissages informels au cœur des métiers

Ce que nous apprend le monde infirmier

Anne Muller
Cadre supérieure de santé, formatrice à l'IFCS Sainte-Anne
Vidéo 205 - Intervention du 08/11/2016 - Editée 27/12/2016
1:23:34
Photo de Patrick Mayen

Quelles sont les situations de travail apprenantes ?

Ce que la formation pourrait pour leur développement

Patrick Mayen
Professeur des universités, responsable de recherches AgroSup Dijon
Vidéo 186 - Intervention du 24/03/2015 - Editée 30/09/2015
1:14:11
Photo de Cécile Dejoux à l'Uodc

Ce que les Moocs vont transformer dans l'éducation et la formation

Cécile Dejoux
Maître de conférences en Sciences de Gestion, co-responsable du Master GRH, CNAM - Paris
Vidéo 166 - Intervention du 13/05/2014 - Editée 02/07/2014
1:07:07

Refonder la formation en partant du sujet

Les voies de l’apprenance

Philippe Carré
Professeur des universités en Sciences de l'éducation à l'Université de Paris Ouest - Nanterre La Défense
Vidéo 161 - Intervention du 19/03/2013 - Editée 29/01/2014
01:35:52

Comment réussir avec ceux qui n’ont rien ?

L’expérience des Écoles de la 2ème chance (E2C)

Jeanne Schneider
Directrice de l'École de la deuxième chance des Hauts-de-Seine
Vidéo 112 - Intervention du 06/04/2010 - Editée 29/10/2010
0:24:59

Histoire et concepts de la didactique professionnelle (II)

Recherches et observations, mise en pratiques : des simulateurs aux simulations

Pierre Pastré
Professeur au CNAM, titulaire de la Chaire de communication didactique
Vidéo 38 - Intervention du 25/04/2006 - Editée 01/09/2006
0:36:19

Histoire et concepts de la didactique professionnelle (I)

Premiers terrains et "tournant didactique" : analyser le travail et l’apprentissage

Pierre Pastré
professeur au CNAM, titulaire de la Chaire de communication didactique
Vidéo 37 - Intervention du 25/04/2006 - Editée 01/09/2006

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